Carlucci Coelho

Ekite se youn nan sijè ki pi enpòtan sou lavi, jistis ak jistis pou tout moun. Nan ka sa a "ekite" ta dwe rete ak amelyore pou tout elèv yo.

Mwen ta asire lè mwen patisipe fòtman nan Komite Bidjè Lekòl la, asire ke Distri Lekòl la ap bay finansman selon bezwen.
Lejislatè yo dwe dakò ke yo bezwen plis finansman pou bezwen edikasyon espesyal. Nou tout benefisye lè elèv nou yo ak pwofesè nou yo reyisi epi ede moun ki bezwen plis èd ak resous adisyonèl enpòtan pou ogmante kantite elèv ki reyisi ak pwolonje siksè sa yo.

Premyèman, mwen ta renmen di ke chak timoun dwe trete menm jan ak nenpòt lòt timoun. Mwen se pou tout timoun ki soti nan tout orijin. Nou bezwen kenbe pwofesè yo an sekirite ak motive yo kwè nan akademik debaz solid, Arts ak Espò pou kenbe elèv yo angaje tout tan nan diferan fòm, konsa konsa, elèv la ka angaje plis pou konprann pi byen epi li vle avanse konesans yo nan yon nivo ki pi wo. nan edikasyon pou yo ka reyalize yon fòm nan lavi lè lekòl segondè a fini epi ki mete yon repo nan dezòd la nan jodi a; kit se yon konpetans travay oswa ale nan kolèj pou reyisi nan lavi.
Nou bezwen bon sante mantal nan lekòl pou moun ki abize yo ki bezwen sipò ak pwoteksyon.
Nou dwe gen bon moun nan bon travay pou pote yon pi bon edikasyon ak sekirite pami tout timoun lekòl nou yo.

Mwen ta dwe vini nan mitan an balanse pwoblèm fò sa a. Pou kèk timoun pwobableman pi fò nan timoun yo ta byen ak pratik disiplin restorative, ki pa pinitif, men se pa tout timoun ki sanble ak nou tout konnen ki jan kèk ka trè enstab epi pa janm aksepte nenpòt kalite disiplin, e nan ka sa yo mwen kwè ke dwe gen konsekans grav anvan li twò ta ak anvan sekirite lòt moun yo an danje; sinon amelyorasyon dwe fèt pou yon fason lejislatè yo patisipe epi ede kreye yon pòtay pou yon rezilta pozitif pou aprann ak respekte nan fason pozitif oswa pou jwenn èd mantal ki nesesè pou kapab fè pati sosyete a.
Se poutèt sa mwen ankouraje edikasyon pwofesyonèl nan tout lekòl pou kenbe timoun yo okipe ak lwen pwoblèm ak plis bò kote lòt moun pozitif ki ka ede yo kote yo ka obsève ak rapòte si pwoblèm vyolan yo ap devlope oswa vin pi bon. Leson patikilye, pwogram apre lekòl ak angajman kreyatif dwe antreprann pou fèmen diferans lan.

Mwen kwè ke priyorite mwen ta dwe asire pi bon transparans pou paran yo nan aprantisaj pitit yo, ki gen ladan lekti ak aprantisaj ni kourikoulòm lan ak anviwònman an; ankouraje edikasyon pwofesyonèl nan tout lekòl; pou asire lekòl nou yo an sekirite pou elèv yo ak pwofesè yo epi pou nou retounen konsantre nou sou objektif prensipal edikasyon-akademik.
Bay paran yo chwa pou yo aksepte oswa refize sa pwòp timoun yo gen dwa oswa pa li. Timoun sa yo gen paran ki gen opinyon diferan sou lavi e nou dwe respekte opinyon tout paran yo epi eseye rete sou baz komen. Se paran an ki ta rele sa lakay yo "li ak aprann".
Mwen kwè elèv yo se timoun yo epi yo dwe respekte valè paran yo ak fason yo viv jiskaske yo ka deside epi peye pou pwòp yo pandan y ap vin jèn adilt.
Premye ak prensipal konsantre konsèy edikasyon an dwe se siksè elèv yo.

Wi, mwen dakò ak sa. Lekòl yo ta dwe enklizif pou tout elèv yo, kèlkeswa idantite sèks yon elèv oswa oryantasyon seksyèl, estati imigrasyon, andikap, sitiyasyon sosyoekonomik, chak timoun ta dwe gen yon chans nan yon bon edikasyon pou yo vin gwo Sitwayen, tou mwen vle asire ke pèsonn pa Yo vyole dwa yo, akòz lefèt ke nou deside ke youn nan gwoup yo ta dwe gen plis dwa pi fò pase lòt yo. Nou bezwen respekte kwayans tout moun toutotan yo pa fè tèt yo mal oswa lòt moun mal.

Mwen kwè nan epi mwen fè pati patisipasyon ak kwasans dwa pou anpil diferan gwoup moun pandan plizyè dizèn ane. Mwen sipòte ke nou tout bezwen respekte dwa lòt epi mete tèt yo ansanm nan yon baz komen epi fè lekòl yo bay paran yo opsyon. Paran ak Timoun yo gen chwa kèlkeswa sa ou LGBTQ oswa ou pa. Plis moun bezwen edikasyon nan diferan pwoblèm lavi pou konprann dwa anpil moun pou pote lapè ak akonpli plis nan lavi.

Sijè sa a enpòtan anpil pou mwen.
Mwen ta di yon anviwonman ki an sekirite san entimidasyon ak vyolans pou aprann ak grandi se youn nan premye rezon mwen pou kandida pou Komisyon Konsèy Lekòl la.
Nou dwe kenbe lekòl yo an sekirite tout tan epi pwoteje timoun yo, pwofesè yo ak pèsonèl yo epi sispann entimidasyon nan chak lekòl. Entimidasyon ap pase kounye a sou yon echèl pi gwo, atravè entimidasyon sou cyber.
Entimidasyon pi fò nan fwa kòmanse nan kay kote li aksepte, soti nan yon timoun oswa yon adilt, entimidasyon kèk moun kote pifò fwa youn pa menm konnen byen lòt moun nan oswa bezwen yo. Entimidasyon yo bezwen gen konsekans disiplinè, elèv yo ak paran yo bezwen gen yon fòm konsekans lejislatè nou yo apwouve pou mete yon fen nan Bullying.
Toutotan nou rann entimidatè yo responsab ak moun ki sipòte yo dirèkteman oswa endirèkteman, sa p ap janm sispann epi plis vyolans ap kontinye gaye nan mitan timoun nou yo ak pwofesè nou yo.
Nou kapab kreye yon anviwònman aprantisaj pozitif nan lekòl nou yo pou tout elèv yo.

Nou ap pale de Komisyon Konsèy Lekòl la, donk mwen pran sa "materyèl tradui" ou mansyone nan kesyon sa a, ta gen rapò ak kèk fòm Edikasyon, anons lekòl oswa enfòmasyon lekòl yo, yo bay paran yo tradui sou lekòl la oswa timoun nan, pa lapòs. oswa an pèsòn e pou sa map sipòte.
Wi pou disponiblite tradiktè pou elèv ak fanmi yo nan reyinyon ak evènman lekòl yo si sa nesesè, nan ka pa gen okenn lòt moun chwazi pa fanmi ki disponib pou tradui. Angle pwòp mwen pa se premye lang mwen mwen te oblije sèvi ak tradiktè nan tan lontan an ak nan eksperyans ak nan konnen eksperyans nan lòt moun ki angle pa la premye lang yo ta prefere pa pale ak yon tradiktè pwofesyonèl paske nan fen tradiktè a se jis yon etranje ak enfòmasyon prive ap pase nan moun sa a pa fè moun nan alèz. Lekòl yo dwe patisipe seryezman nan kreye klas piblik gratis pou angle kòm dezyèm lang pou paran oswa gadyen. Sa pral soulaje bezwen twòp tradiktè epi sèvi ak lajan sa a pou yon lòt Pwogram vokasyon oswa pwomnad pou timoun yo.

Onètman, mwen pa sèten si nou bezwen plis pwofesè ak divèsite administratè, mwen pa konnen tout moun, ta dwe mal nan mwen reponn kesyon sa a. Mwen kapab di ke mwen te wè divèsite nan lekòl Delaware e mwen akeyi divèsite, mwen menm; Mwen se yon imigran.
Sa mwen kwè ke lekòl Delaware yo bezwen kenbe pwofesè yo an sekirite ak motive nan kwè nan ansèyman de baz akademik solid, Arts ak espò yo kenbe elèv yo angaje tout tan nan diferan fòm, pou fason sa a elèv la ka angaje plis, yo konprann pi byen epi vle. pou avanse konesans yo nan yon pi wo nivo edikasyon pou yo ka reyalize yon fòm lavi nan lè lekòl segondè a fini, kit se atravè yon konpetans pwofesyonèl oswa lè yo kapab antre nan kolèj, pou yo ka jere pi byen dezòd jodi a. mond ak pou yon tan.
Nou bezwen plis pwofesè Delaware pou konprann ke timoun sa yo ke yo anseye yo gen paran ak travay pwofesè a se anseye epi kenbe yo an sekirite paske nan fen jounen an timoun sa yo lè yo retounen lakay yo yo dwe kontinye wè lavi nan je paran yo ak pa nan je pwofesè a.
Si nou pral pale divèsite nan nenpòt bagay nou ta dwe pale opsyon epi pa youn nan nou ki pafè.

Mwen te nan Delaware pou plis pase trant ane epi yo te toujou di mwen sou risk ki genyen nan konsomasyon nan dlo piblik Delaware. Mwen goumen pou dlo pwòp pou tout rezidan yo, anpil moun pa ka peye boutèy dlo pou yo oswa pou timoun yo e nou tout ta dwe kapab bwè dlo pwòp, sitou lè yo rive pou timoun nou yo ak moun ki nan risk.
An 2023 nou ta dwe konnen ke dlo potab k ap vini nan tiyo plon an pwazon oswa si korozyon plon antre nan dlo a. Kòm yon ajan imobilye mwen pa kapab Vann oswa Achte kay san yo pa te ranplase tiyo plon/penti yo.
Poukisa nou aksepte pran anpil tan pou nou fè yon rezolisyon sou pwoblèm sa a trè enpòtan pou sekirite timoun nou yo, li pa akseptab. CDC a byen eksplike danje plon nan dlo pou bwè.
Lekòl yo dwe ranplase sous dlo potab, tiyo plon, enstalasyon plonbri, soude soude ak ekipman tiyo ki te fèt anvan 1986 epi kenbe responsab Depatman Edikasyon ak moun ki te pèmèt sa ale byen lwen.