Èske w sipòte School Resource Officers (SRO) ak Constables nan lekòl yo? Tanpri eksplike pozisyon ou.
Mwen te travay ak SRO pandan plizyè ane. Delaware te gen anpil, anpil chans pou yo pa te fè eksperyans yon fiziyad terib nan lekòl la. Mwen kwè ke SRO yo bay yon nivo sekirite nesesè ki malerezman se spesifik nan peyi Etazini, akòz renmen Ameriken yo genyen pou zam. Mwen sipòte deplwaman yo nan lekòl yo. Anpil ofisye ak konstab konekte ak elèv yo nan lòt fason, tankou antrenè espò oswa patwone klib. Gen plis fòmasyon ki gen rapò ak kiltirèl pou anplwaye sa yo. Seleksyon SRO trè enpòtan. Lapolis resevwa fòmasyon pou fè yon travay trè diferan de pwofesè yo. SRO yo ta dwe patisipe nan fòmasyon ki baze sou konpòtman/kiltirèl yo tou.
Done Depatman Edikasyon Delaware montre ke elèv Nwa, Brown ak Edikasyon Espesyal nan Red Clay School District yo reprezante yon fason disproporsyonel nan referans disiplin, sispansyon ak arestasyon. Ki lòt etap, pi lwen pase règleman ki egziste deja, distri lekòl la ta dwe pran pou asire tretman jis ak ekitab pou tout elèv yo?
Se vre ke estatistik yo montre moun ki gen koulè yo gen plis chans pou yo gen kontrè kont lapolis ak done ou site yo egzat pou disiplin lekòl la tou. Pwogram ERA mwen mansyone pi ba a se yon gwo etap nan fason pou sansibilize pwoblèm sa yo epi pouse solisyon kreyatif. Mwen konnen tou ke anplwaye lekòl yo ap itilize apwòch ki baze sou konpòtman ak teknik de-eskalasyon pou adrese disproporsyonèl. Si sa yo pa travay, Lè sa a, nou pral bezwen eksplore lòt estrateji.
Ki sa ekite vle di pou ou?
Ekite pa vle di egal. Bay tout timoun resous "egal" kèlkeswa bezwen edikasyon yo se natirèlman inekitab. Ekite nan edikasyon se pratik pou bay ansèyman solid ki baze sou estanda nan nivo klas yo, ki konplete ak resous ak materyèl jan sa nesesè ki pral lakòz siksè akademik.
Ki jan ou ta travay pou amelyore ekite nan finansman ak alokasyon resous nan distri a?
Antanke manm konsèy la, mwen kwè premye responsablite mwen an se sipèvizyon transparan ak responsab fiskal sou fon kontribyab yo, pwosesis bidjè distri a, ak bidjè li menm. Konte inite a se yon sistèm demode ki pa rekonèt amelyorasyon nan ekite elèv ak preparasyon distri yo vle fè. Li plen ak "mandat ki pa finanse" ki dwe adrese. Pou egzanp, PE, mizik ak lòt domèn atizay ki gen rapò yo obligatwa nan lekòl yo, men yo soti nan konte inite jeneral la. Sa fòse distri yo pafwa pran desizyon ki pa nan enterè timoun yo. Finansman Opòtinite yo te deplwaye kèk ane de sa gen pwograme pou ogmante apre yon sèten tan. Pandan tan mwen ak Red Clay, mwen te wè ki jan fon sa yo te gen yon enpak. Menm jan an tou, finansman ki baze sou bezwen K-3 yo ap antre gradyèlman tou. Tou de sous finansman yo pral itil. Finalman, mwen sipòte lejislasyon aktyèl la ki elaji pwogram inivèsèl pre-matènèl.
Èske w kwè patipri implicite afekte elèv yo ak anplwaye yo? Si se konsa, ki jan ou pral travay pou diminye efè negatif patipri implicite nan distri lekòl la? Ki jan ou pral travay pou adrese patipri implicite nan tèt ou?
Mwen kwè ke patipri implicite egziste nan sosyete nou an. Mwen santi distri a ap fè yon bon travay pou adrese pwoblèm sa a, sitou atravè pwosesis ERA li (Engage, Reflect, Act).
Antanke manm konsèy la, mwen pran angajman pou m rete enfòme atravè kèlkeswa fòmasyon ki disponib pou mwen. Mwen kenbe yon filozofi ekite sensè, entansyonèl pou tout elèv nan yon atmosfè san diskriminasyon epi mwen travay pou asire ke tout anplwaye distri a pratike menm bagay la. Mwen tann pou m patisipe nan Somè Ekite Colonial ki te 12 me.
Dekri ki jan ou ta asire bon jan kalite edikasyon pou yon popilasyon elèv divès: sa vle di moun ki gen don ak talan, elèv ki gen "mwayèn", elèv ki gen bezwen edikasyon espesyal, elèv ki gen kapasite diferan, elèv k ap aprann lang angle, elèv ki gen revni fèb ak moun ki gen diferans kiltirèl.
Fonksyon esansyèl ak objektif prensipal sistèm edikasyon piblik la se asire ke elèv yo gradye kolèj ak karyè pare ak byen pozisyone pou kontribiye rich nan sosyete a. Chak konsèy lekòl bezwen kenbe yon konsantre sou objektif sa a epi reziste distraksyon. Pou sa, chak desizyon yo mande m pou m pran yo pral konsidere nan lantiy sa a: "Èske desizyon sa a ap amelyore misyon distri a pou pwodui sitwayen ki pral kapab kontribiye yon fason ki enpòtan nan sosyete a?" Elèv yo bezwen edikatè ki gen anpil fòmasyon, fleksib ak konpetan. Mwen pral sèvi ak eksperyans mwen nan rekritman ak retansyon anplwaye yo pou sipòte bezwen sa a.
Èske gen nenpòt lòt ekite, jistis rasyal, oswa objektif finansman ki pa pale sou pi wo a ke ou espere akonpli nan manda ou nan biwo a?
Mwen vle repete sipò mwen pou pre-matènèl inivèsèl. Mwen te wè premye men benefis ki genyen nan entèvansyon timoun piti. Pwogram sa yo ka egalize teren yo epi yo ka bay sipò ki nesesè pou pi piti ak elèv ki pi riske yo. Komisyon Konsèy la ta dwe mande ofisyèl distri yo sou pwogram sa yo epi asire ke yo bay bon jan finansman ak sit yo elaji.
